Vecka 17

 Hej på er!

Angående spelprov i musiken (gitarr) så har jag flyttat det till vecka 20. Jag skrev om det veckan innan lovet. Då jag var sjuk hela förra veckan så blir det lite ont om tid att ha det nästa vecka. 5A har spelprov 17/5 och 5B 19/5. Jag har skickat med papper att träna på till de som vill öva hemma också.

Såhär ser kommande vecka ut: 

Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
	8.30 Skolråd      14.30-15.15 Läxhjälp	14.30-15.15 Extra matte	SO-prov Arbete och pengar 5A 14.30-15.15  Skolkör och extra engelska	SO-prov Arbete och pengar 5B

I matematiken har vi gjort ett avstämningstest på elevernas kunskaper. Det var samma test som vi gjorde i höstas. Det jag kan se är att många elever har gått framåt och utvecklat sina kunskaper i matematik, vilket glädjer mig!

I NO har eleverna i grupper arbetat om fotosyntesen. Eleverna har fått plantera i klassrummet och kommer att få sköta om sina växter fram till sommaren. 5B gjorde sina redovisningar om fotosyntesen igår och imorgon ska 5A hålla sina presentationer. Även där är det glädjande att se hur de utvecklas i sin presentationsteknik! I svenskan har vi under några veckor jobbat med retorik och nu förbereder eleverna sig för att hålla tal. Det är roligt att se är att de använder sina kunskaper och förmågor från ett område och applicerar det i ett annat sammanhang! Båda klasserna kommer hålla sina argumenterade tal imorgon fredag.

Nästa vecka (på torsdag för 5A och fredag för 5B), kommer vi har prov om arbete och pengar. Det är inget stort arbetsområde och därför blir det inte heller något stort prov. Den första delen kommer att vara kryssfrågor och i den andra delen ska eleverna bland annat kunna beskriva det ekonomiska kretsloppet på olika nivåer med hjälp av begrepp. De ska förklara hur pengar, varor och tjänster flyttas mellan hushåll, arbetsplatser, affärer, banker och stat/kommun/landsting. Vi kommer repetera inför provet på skolan nästa vecka, men de kan gärna träna på att förklara det ekonomiska kretsloppet hemma. 

Nästa vecka kommer vi att påbörja ett konstruktionsarbete i teknik. Det kommer att pågå några veckor framöver.

/Anna, Julia & Tove

Vecka 16

Hej på er!

Såhär ser kommande vecka ut: 

Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
Föreställning Melodifestisalen	Workshops Melodifestisalen     14.30-15.15 Läxhjälp	14.30-15.15 Extra matte	Lämna in SO läxa (intervjua en person)    14.30-15.15  Skolkör och extra engelska

På måndag nästa vecka ska vi till Björksalen och se föreställningen Melodifestisalen. Efter det följer en workshop på tisdag här på skolan där eleverna får prova på att skapa musik. 

Vi fortsätter lära oss mer om arbete och pengar i samhällskunskapen. Det finns fortfarande chans att komma och berätta om ert arbete i båda klasserna under nästa vecka om ni vill och har möjlighet. Eleverna har också fått hem en läxa där de ska intervjua en vuxen om deras arbete. Läxan ska lämnas in senast torsdag 28/4. 

I svenska har vi börjat förbereda för det argumenterande talet som eleverna kommer att hålla i slutet på nästa vecka. Vi har sett filmer om saker man kan tänka på när man står framför en publik, vi kommer att träna på att göra talkort och eleverna ska få öva på att framföra sitt tal inför några klasskompisar innan det är dags att göra det inför helklass. Påminner också om intensivläsningen som började den här veckan och håller på till och med vecka 19. 

I engelska och bild har vi påbörjat en uppgift där eleverna i grupper ska göra en nyhetssändning på engelska som de får spela in och redigera på iPads. Vi har redan fått se många kreativa idéer och engagerade elever, det ska bli riktigt roligt att se vad resultatet blir! 

Imorgon fredag, kommer vi göra en avstämning i matematik. Det är samma typ av test som de gjorde i höstas, där man kollar av taluppfattning och kunskaper. Det är inget eleverna kan förbereda sig för. 

Anna har tyvärr varit sjuk denna vecka men beräknas vara tillbaka på måndag. 

Hoppas ni får en trevlig helg!

/Julia och Tove

Vecka 14

Hej!

Det har varit en intensiv vecka för eleverna med många arbetsområden som avslutats. Det har därför blivit flera prov, presentationer och inlämningsuppgifter i veckan, men eleverna har klarat det galant! Ett välförtjänt påsklov väntar nu nästa vecka, skolan börjar igen tisdag 19/4 vanlig tid. 

Skickar med en fråga/önskan till er föräldrar. Efter påsklovet kommer vi i samhällskunskapen att börja jobba med "Arbete och pengar". Det vore därför roligt om någon utav er skulle vilja komma och berätta om ert arbete. För 5A gäller tisdagar 13.30-14.20, onsdagar 10.50-11.50 och torsdagar 12.20-13.40 och för 5B måndagar 10.00-10.50, tisdagar 12.50-13.30, torsdagar 13.40-14.20 och fredagar 13.00-14.00. Om ni vill och har möjlighet någon av dagarna/tiderna hör av er till oss så bokar vi in ett tillfälle. Mejla ert intresse till julia.roberts@boden.se. Vi kommer inte att titta till klasstelefonen under ledigheten.

Vecka 16 ser ut såhär:

Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
LEDIG	14.30-15.15 Läxhjälp	14.30-15.15 Extra matte	OBS! Ingen skolkör eller extra engelska.

Efter lovet kommer vi att spela gitarr och sjunga på musiken. Vi kommer att öva på låten "Jag hade en gång en båt" med ackorden A, D och E. Vecka 18 kommer vi att ha spelprov på ackorden A och D. Eleverna ska kunna visa upp att de kan hitta de olika ackorden men också att de kan byta mellan ackorden med någorlunda flyt.

I NO kommer vi att jobba med fotosyntesen. Eleverna kommer att få testa på att odla små växter i klassrummet men också göra en presentation om fotosyntesen i grupper. I matematiken har vi avslutat kapitlet om decimaltal och jobbar nu med längd, massa, volym och tid. Vi har börjat med enhetsomvandling för längd och massa. Detta fortsätter vi med efter lovet.

Hoppas ni alla får en trevlig påskledighet!

/Anna, Julia och Tove

Info skolskjuts

 

INFORMATION OM SKOLSKJUTS

Inför höstterminen 2022

 

 

Elever i kommunal grundskola har i vissa fall rätt till kostnadsfri skolskjuts från en plats i anslutning till elevens hem till anvisad skola och tillbaka.

 

Dessa kriterier måste uppfyllas:

•Färdvägens längd måste överstiga:

§  F-klass - åk 3: minst 2km

§  Åk 4 - 6: minst 3km

§  Åk 7 - 9: minst 5km

•Eleven ska gå i anvisad skola (Folkbokföringsadressen styr den anvisade skolan)

•Eleven ska inte vistas på fritids när hen åker skolskjuts

 

Vid val av annan skola än den som är anvisad av kommunen kan eleven ha rätt till betald skolskjuts om det kan ske utan organisatoriska eller ekonomiska svårigheter för kommunen.

 

Elever som tidigare fått ett grönt busskort från kommunen (giltigt på lokalbussar eller på Länstrafikens bussar) ska spara detta. Kortet kommer med automatik att uppgraderas till skolstart om kriterierna för skolskjuts i övrigt är uppfyllda.

 

 

SKOLSKJUTSANSÖKAN

 

Skolskjutsansökan är en e-tjänst och finns på boden.se. För att komma till ansökan klicka på E-tjänster och sök på Skolskjuts. Ansökan signeras med e-legitimation av båda vårdnadshavarna.

 

I vissa fall får eleven skolskjuts med automatik och i vissa fall måste vårdnadshavaren ansöka. Se nedan i vilka fall ansökan krävs.

 

ANSÖK INTE:

·        Om eleven går i anvisad skola och uppfyller avståndskraven (skolskjuts handläggs med automatik)

 

ANSÖK:

GÖRS INFÖR VARJE NYTT LÄSÅR.

SENAST 2022-05-31 FÖR GARANTERAD HANDLÄGGNING INNAN SKOLSTART.

·        ­Om eleven går i annan skola än den anvisade skolan och har behov av skolskjuts

·        Om eleven har växelvist boende och har behov av skolskjuts från sin andra vårdnadshavare (ej folkbokföringsadress)

·        Om eleven av medicinska skäl har behov av skolskjuts/specifik skolskjuts

·        Om eleven av trafiksäkerhetsskäl har behov av skolskjuts

 

För mer information om skolskjuts, för anmälan om borttappat busskort samt om eleven inte har behov att sitt busskort kontakta Medborgarservice eller läs mer på boden.se.